|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Мотивация при обучении духовным практикам на примере техники «Випассана»дипломная работа (Специалист)
- Научный руководитель: Приходько И.П.
- Автор: КОЛОСОВА Елена Валерьевна
- Тип: Специалист
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Год защиты: 2013
- Аннотация: 1. Ключевые понятия работы: духовная практика; мотив; мотивация; потребность; цель; техника «Випассана»; стремление; постижение; преображение; самосознание; конструктивный эффект практики; энергетический эффект практики; уровень субъективного благополучия, уровень жизненной удовлетворенности; степень удовлетворенности основных потребностей. 2. Цель исследования: изучить мотивацию людей при обучении духовным практикам на примере техники «Випассана». 3. Теоретическая основа исследования. Методологическую основу исследования составили положения современной психологии о мотивации как ведущем факторе регуляции активности личности, ее поведения и деятельности (А. Н. Леонтьев [14], С. Л. Рубинштейн [19], М. Ш. Магомед-Эминов [5], Е. П. Ильин [12], В. К. Вилюнас [6] и др.) 4. Исследованиям проблемы духовно-нравственного развития послужили статьи, посвященные теоретическим и прикладным проблемам духовно-нравственных аспектов развития личности. Авторами статей являются психологи, ученые и практики России и других стран: Пак М. С. [17], Франкл В. [24], Петруняк Н. И. [18], Данченко В. [8], Гроф С. [9], Петруняк Н. И. [18] и др. 5. Объект исследования: лица зрелого возраста, практикующие и не практикующие технику «Випассана». Предмет исследования: мотивация лиц зрелого возраста при обучении духовным практикам. 6. Диагностический аппарат, методический инструментарий, использованный в работе. Тест-опросник измерения мотивации достижения и мотивации избегания неудачи А. Мехрабиана, адаптированный М. Ш. Магомед-Эминовым для диагностики мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи, методика диагностики степени удовлетворённости основных потребностей; «шкала субъективного благополучия» Perrudet-Badoux, Mendelssohn и Chiche; тест «Индекс жизненной удовлетворенности» Б.С. Неугартен); методы математической статистики (t-критерий Стьюдента и коэффициент корреляции Спирмена). 7. Основные выводы по результатам работы. Выявление мотивации лиц, практикующих и не практикующих технику «Випассана», привело к следующим результатам: - у лиц, практикующих технику «Випассана», высокий уровень субъективного благополучия, чуть выше среднего индекс жизненной удовлетворенности. У них в большей степени удовлетворены потребности в безопасности, самовыражении и материальные потребности, доминирует стремление к успеху. - лицам, не практикующим технику «Випассана», более свойствен средний уровень субъективного благополучия и индекса жизненной удовлетворенности. В большей степени у них удовлетворены потребность в безопасности и материальные потребности. - духовная практика повышает настроение, благотворно влияет на сон и повседневную деятельность, делает людей здоровыми и бодрыми. Духовная практика улучшает социальные контакты, вызывает удовлетворенность жизнью, повышает активность для творческой самореализации, самовыражения в профессиональной деятельности. Проведенный сравнительный анализ удовлетворенности жизни между лицами зрелого возраста, практикующими и не практикующими технику «Випассана», показал, что существуют значимые различия уровня субъективного благополучия, индекса жизненной удовлетворенности и степени удовлетворения потребностей лиц, практикующих и не практикующих технику «Випассана». У лиц, практикующих технику «Випассана», значительно выше уровень субъективного благополучия, индекс жизненной удовлетворенности и более удовлетворены потребности в самовыражении. Проведенное корреляционное исследование связи мотивации достижения, индекса жизненной удовлетворенности, уровня субъективного благополучия и степени удовлетворенности основных потребностей показал, что существует взаимосвязь удовлетворенности жизнью с уровнем субъективного благополучия, с удовлетворением материальных и социальных потребностей, потребностей в самовыражении. Чем более у личности удовлетворены материальные и социальные потребности, выше уровень субъективного благополучия и более удовлетворены потребности в самовыражении, тем выше уровень удовлетворенности жизнью.
- Добавил в систему: Приходько Иван Петрович