|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Применение технологий виртуальной реальности в обучении китайскому языку в вузах: практика и перспективы»дипломная работа (Специалист)
- Научный руководитель: Машкина О.А.
- Автор: Могжанова Софья Андреевна
- Тип: Специалист
- Организация, в которой проходила защита: Институт динамики систем и теории управления имени В.М. Матросова СО РАН
- Год защиты: 2017
- Аннотация: Отзыв научного руководителя на выпускную аттестационную\ квалификационную работу «Применение технологий виртуальной реальности в обучении китайскому языку в вузах: практика и перспективы» слушателя программы «Преподаватель высшей школы » Могжановой Софии Андреевны Отправной точкой данной работы послужило стремление слушателя Могжановой С.А. определить место и границы использования новейших ИКТ-технологий и инструментов в процессе обучения студентов вузов. Обосновывая актуальность выбора темы, автор справедливо указывает, что педагог обязан не только иметь представление, но и уметь применять, наряду с апробированными, новые организационные формы и методы проведения учебных занятий. Целью работы является оценка перспектив применения ресурса виртуальной реальности при обучении китайскому языку. Для достижения поставленной цели автор ВКР последовательно решает ряд задач. В первой главе Могжанова С.А. определяет общие принципы действия технологии виртуальной реальности ; анализирует преимущества и недостатки применения инструментария виртуальной реальности в образовании. Во второй главе Могжанова С.А. дает сравнительный анализ преподавания китайского языка с использованием традиционных методик и метода погружения в виртуальную реальность (ВР) в вузах РФ и за рубежом. Будучи сама преподавателем китайская языка, Могжанова С.А. дает квалифицированную оценку возможности применение ВР в процессе овладения студентами фонетическим,. иероглифическим, лексико-грамматическим, разговорным и другими аспектами китайского языка на разных этапах обучения. ВКР слушателя Могжановой С.А. носит самостоятельный, творческий характер, содержит много интересных идей и свидетельствует о хорошем понимании автором предмета исследования. Ряд рекомендаций, изложенных в работе, придают выпускной работе практическую ценность. В то же время некоторые положения ВКР не являются бесспорными. Несмотря на то, что в научной литературе используется термин технология виртуальной реальности, в самой работе нет четкого определения термина технологии виртуальной реальности. Речь идет скорее об адаптации методов и инструментов обучения к новой реальности, которая становится одним из факторов формирования инновационной образовательной среды. Проведенный опрос подтверждает гипотезу автора, что развитие ряда языковых и культурологических навыков с помощью инструментов ВР проходит быстрее и более эффективно, чем при использовании других методов обучения иностранному языку. Структура, содержание и объем работы соответствуют требованиям, предъявляемым к этому виду выпускных работ. В ходе написания ВКР слушатель Могжанова С.А. продемонстрировала ответственность, добросовестность, вдумчивость, то есть те личностные качества, которые, несомненно, будут способствовать ее дальнейшей успешной профессиональной самореализации в качестве преподавателя китайского языка и исследователя. Считаю, что проделанная работа заслуживает высокой оценки. Научный руководитель, доцент каф-ры образовательных технологий ФПО МГУ к.пед.н. О.А. Машкина
- Добавил в систему: Машкина Ольга Анатольевна