Аннотация:В дипломной работе исследована специфика профориентационной работы со слабослышащими старшеклассниками на примере учащихся 9-11 классов 101 структурного подразделения им. С.Я.Кривовяза – специального (коррекционного) подразделения-интерната ГБОУ «Курчатовская школа» г. Москвы. Реализация принципов инклюзивного образования, а также внедрение современных форм и методов профориентационной работы в учебно-воспитательный процесс специальных коррекционных школ позволит повысить уровень знаний старшеклассников с нарушениями слуха в области перспектив их профессионально-трудовой деятельности, сформировать адекватную оценку реальных возможностей для самостоятельного выбора профессии, развить профессиональные интересы.