|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХАкурсовая работа (Бакалавр)
- Научный руководитель: Чижова Л.А.
- Автор: Делягина Татьяна Владимировна
- Тип: Бакалавр
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Кафедра: Кафедра общего и сравнительно-исторического языкознания
- Курс: 3
- Аннотация: В центре исследования лингводидактические вопросы обучения иностранному языку глухих и плохослышащих детей. В качестве гипотезы выдвигается положение: "Использование методических достижений в области обучения иностранному языку слышащих, а также учёт своеобразности усвоения родного языка детьми с нарушениями слуха. Выделить основные принципы обучения, на основе которых может быть сформирован подход, дающий возможность эффективно обучать детей с особенностями развития слухам иностранному языку". Вывод да данном этапе исследования: к обучению иностранному языку детей с нарушениями слуха применимы положения по обучению их родному языку, выделенные С.А. Зыковым, а также принципы обучения иностранному языку слышащих, сформулированные Т.П. Леонтьевой.
- Добавил в систему: Чижова Лариса Алексеевна