ИСТИНА

Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся в процессе уголовно-процессуального познания в стадии возбуждения уголовного дела, а также контрольно-надзорной деятельности по проверке законности действий (бездействия) и решений должностных лиц, осуществляющих проверку поступившего заявления (сообщения) о преступлении. Предметом исследования выступают нормы уголовно-процессуального законодательства, регламентирующие порядок деятельности компетентных органов и должностных лиц в стадии возбуждения уголовного дела, эффективность их применения при обеспечении защиты прав и законных интересов граждан, вовлеченных в сферу уголовного судопроизводства. Цель диссертационного исследования состоит в анализе гносеологических основ познавательной деятельности в уголовном судопроизводстве, выявлении специфики осуществления доказывания в стадии возбуждения уголовного дела, формулировании предложений по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства и практики его применения. Указанная цель предопределила постановку следующих задач: - раскрыть гносеологическую сущность уголовно-процессуального доказывания как вида юридического познания; - выявить особенности познавательной деятельности на начальном этапе уголовного судопроизводства; - дать характеристику отдельных элементов доказывания (формирования, проверки и оценки доказательств); - проанализировать специфику предмета, пределов и средств доказывания в стадии возбуждения уголовного дела; - определить круг полномочий прокурора и суда по осуществлению контрольно-надзорных функций на первом этапе уголовного судопроизводства; - выработать предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства и практики его применения. Методология и методика исследования. Методологической базой исследования является диалектический метод научного познания, а также основанные на нем общенаучные и специальные познавательные методы: исторический, логический, статистический, социологический и другие частные методы научно-познавательной деятельности. Так, например, в параграфе «Гносеологические основы доказывания как вида познавательной деятельности» использовались такие методы научного познания, как - метод перехода от общего к частному, формально-юридический, исторический и сравнительно-правовой; в параграфе «Проблемы целеполагания в доктрине уголовно-процессуального доказывания» использовались - исторический, сравнительно-правовой, формальный методы научного познания; в параграфе «Специфика уголовно-процессуального познания в стадии возбуждения уголовного дела» применялся статистический метод исследования, путём анкетирования сотрудников правоохранительных органов; в параграфе «Система средств уголовно-процессуального познания в стадии возбуждения уголовного дела» использовался - социологический метод исследования. В процессе написания всего диссертационного исследования широко использовался логический метод, позволяющий осмыслить исследуемые проблемы, возникающие на стадии возбуждения уголовного дела, сформировать цели, поставить задачи, собрать и проанализировать использованную информацию, после чего обосновать и принять наиболее рациональное решение в письменной форме.