|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ОБЛАСТЬ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ВЕРБАЛИЗОВАННЫХ СТРУКТУР ЗНАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КОНЦЕПТА KNOWLEDGE В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ)диссертация
- Научный руководитель: Вишнякова Ольга Дмитриевна
- Автор: Климанова Мария Викторовна
- Дата защиты: 29 октября 2020 года
- Шифр диссертационного совета: БелГУ. 10.01
- Организация: «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ»)
- Область знаний: Филология
- Специальность: 10.02.04 - Германские языки
- Тип диссертации: Кандидатская
- Оппоненты: профессор Пономаренко Евгения Витальевна д.ф., Ахренова Н.А.
-
Аннотация:
Диссертация посвящена проблеме изучения особенностей языковой репрезентации концепта knowledge в современном англоязычном лингводидактическом дискурсе, с учётом выявления ценностно-культурной значимости данного концепта и специфики его вербального представления, обусловленной рассматриваемым типом дискурса. Концепт knowledge выступает как одна из базовых концептуальных структур в познавательном процессе и обладает динамическим характером. В работе данная ментально-лингвальная единица определяется как «вербализованная структура знания» вследствие того, что в целом ряде случаев knowledge не только обладает свойствами динамической концептуальной структуры, но и приобретает черты категориального характера
- Добавил в систему: Вишнякова Ольга Дмитриевна