Выберите категорию обращения:
Общие вопросы
Отчеты
Рейтинги
Мониторинговый отчёт
Диссертационные советы
Конкурсы
Ввод данных
Структура организаций
Аспирантура
Научное оборудование
Импорт педагогической нагрузки
Журналы и импакт-факторы
Тема обращения:
Описание проблемы:
Введите почтовый адрес:
ИСТИНА
Войти в систему
Регистрация
ИПМех РАН
Главная
Поиск
Статистика
О проекте
Помощь
Психолого-педагогические исследования
журнал
Индексирование: Список ВАК (9 февраля 2016 г.-), Список РИНЦ (1 января 2017 г.-), Журналы РФ в RSCI WoS (1 января 2017 г.-), Белый список (20 октября 2022 г.-)
Период активности журнала: не указан
Сайт журнала:
https://psyjournals.ru/psyedu_ru/
Издательство:
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Местоположение издательства:
Москва
Добавил в систему:
Чурбанова Светлана Михайловна
ISSN:
2587-6139 (Electronic)
Статьи, опубликованные в журнале
Страницы: << предыдущая
1
2
следующая >>
2024
Личностные предикторы педагогической оценки способностей у студентов-актеров
Савченко Н.Л.
,
Емелин Г.Д.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 16, № 2, с. 116-127
DOI
2023
Динамика развития диалектического и формально-логического мышления в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте
Веракса Н.Е.
,
Айрапетян З.В.
,
Алмазова О.В.
,
Тарасова К.С.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 15, № 4, с. 111-127
DOI
2023
Особенности использования цифровых устройств современными мальчиками и девочками 6-7 лет
Чичинина Е.А.
,
Бухаленкова Д.А.
,
Чурсина А.В.
,
Болдырева А.Я.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 15, № 3, с. 38-51
DOI
2023
Роль занятий музыкой в развитии регуляторных функций у детей 6-7 лет
Баянова Л.Ф.
,
Долгих А.Г.
,
Якушина А.А.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 15, № 3, с. 52-66
DOI
2022
Педагогические условия и механизмы формирования ценностно-смысловых ориентаций детей в образовательной организации
Слободчиков В.И.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 14, № 3, с. 113-130
DOI
2022
Связь эмоционального интеллекта с эффективностью деятельности и качеством профессиональной жизни у начинающих психологов-консультантов
Панкратова А.А.
,
Николаева М.Е.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 14, № 3, с. 21-37
DOI
2021
Authoritarianism and Tolerance to Uncertainty Among Students of Pedagogical Universities in Russia
Zinoveva M.E.M
,
Enikolopov S.N.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 13, № 2, с. 54-71
DOI
2021
Социальное самочувствие аспирантов: эмоциональная оценка собственных перспектив
Собкин В.С.
,
Смыслова М.М.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 13, № 1, с. 72-83
DOI
2020
Migration Attitudes of Graduate Students : on the Issue of “Brain Drain”
Sobkin V.S.
,
Smyslova M.M.
,
Kolomiets Yu O.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 12, № 3, с. 61-79
DOI
2020
Близкие межличностные отношения с родителями и сверстниками в подростковом возрасте как фактор обращения к моральному самооправданию
Молчанов С.В.
,
Алмазова О.В.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 12, № 3, с. 124-136
DOI
2020
Динамика психологических реакций на начальном этапе пандемии COVID-19
Enikolopov S.N.
,
Boyko O.M.
,
Medvedeva T.I.
,
Vorontsova O.U.
,
Kazmina O.Yu
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 12, № 2, с. 108-126
DOI
2020
Изучение осведомленности в семейной истории: психологическое благополучие и девиантное поведение
Бондаренко Я.А.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 12, № 1, с. 72-85
DOI
2020
Миграционные установки аспирантов: к вопросу об «утечке мозгов»
Собкин В.С.
,
Смыслова М.М.
,
Коломиец Ю.О.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 12, № 3, с. 61-79
DOI
2019
ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Кравцов Г.Г.
,
Кравцова Е.Е.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 1, с. 1-11
DOI
2019
ИГРА КАК ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Кравцов Г.Г.
,
Кравцова Е.Е.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 4, с. 5-21
DOI
2019
Игровая деятельность с ориентировкой как метод развития дошкольников
Соловьева Ю.
,
Кинтанар Л.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 4, с. 49-66
DOI
2019
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНИЦИАТИВЫ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Смирнова Е.О.
, Солдатова Ю.С.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 1, с. 12-26
2019
ОТКРЫТАЯ "КНИГА ЖИЗНИ" ЯКОВА КОЛОМИНСКОГО. ПАМЯТИ УЧЕНОГО И ДРУГА
Асмолов А.Г.
,
Рубцов В.В.
, Кудрявцев В.Т.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 3, с. 154-154
2019
Проблема развития педагогической культуры школьников в условиях модернизации педагогического образования в России
Басюк В.С.
,
Казакова Е.И.
,
Врублевская Е.Г.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, № 3, с. 143-154
2019
Развивающее дошкольное образование: ключевые условия и препятствующие факторы
Смирнова Е.О.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 119, № 4, с. 79-89
DOI
2019
Ретроспектива или взгляд в будущее: возможность развития общей умственной одаренности старших дошкольников
Бурлакова И.А.
, Клопотова Е.Е.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 1, с. 27-41
2019
Триада «толерантность к неопределенности – эмоциональный интеллект – интуитивный стиль» и самооценка креативности у лиц творческих профессий
Павлова Е.М.
,
Корнилова Т.В.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 11, № 1, с. 107-117
DOI
2019
Удовлетворенность профессиональной подготовкой выпускников образовательных организаций МВД России
Ульянина О.А.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, № 4, с. 133-146
DOI
2018
Взаимосвязь субъективного благополучия с регуляторными и личностными особенностями у учащихся младшего школьного возраста
Фомина Т.Г., Ефтимова О.В.,
Моросанова В.И.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 10, № 2, с. 64-76
2018
Компетентностный подход в научной парадигме российского образования
Ульянина О.А.
в журнале
Психолого-педагогические исследования
, издательство
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
(Москва)
, том 10, № 2, с. 135-147
DOI
Страницы: << предыдущая
1
2
следующая >>