|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образованияНИР
education
- Руководитель НИР: Охрименко А.А.
- Участники НИР: Карасев О.И., Карасева Л.А., Озтюрк Т.В., Синица А.Л., Чибисова П.А., Чибисова П.А., Шинкаренко Т.В.
- Подразделение: Кафедра статистики
- Срок исполнения: 1 января 2019 г. - 31 декабря 2025 г.
- Номер договора (контракта, соглашения): 123011700090-8
- Номер ЦИТИС: 123011700090-8
- Тип: Фундаментальная
- Приоритетное направление научных исследований: Развитие человеческого потенциала и социальная политика России
- Приоритеты и перспективы НТР Российской Федерации согласно Стратегии НТР РФ: переход к передовым цифровым, интеллектуальным технологиям
- ПН России: Науки о жизни
- Направление технологического прорыва России: Стратегические информационные технологии
-
Рубрики ГРНТИ:
- 06.35.33 Экономическая статистика
- 06.71.47 Экономика здравоохранения и социального обеспечения
- 14.01.75 Экономика, организация, управление, планирование и прогнозирование образования
- Классификатор OECD: Экономика
-
Ключевые слова:
статистика, конкуренция
-
Описание:
Цель работы – анализ основных проблем системы образования в регионах Крайнего Севера и разработка аргументированных предложений по развитию системы образования в указанных регионах в свете Указа Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2019 г.
-
Планируемые результаты:
В рамках предлагаемой темы будут продолжены исследования, направленные на совершенствование методологии расчета статистических показателей, отражающих уровень оплаты труда работников системы образования России, степень дифференциации и факторы изменения. Результаты исследования предполагается отразить в докладах на конференциях, в статьях из списка WoS и других публикациях.
-
Научный задел:
В настоящее время темпы социально-экономического развития в значительной степени определяются уровнем развития системы образования. Качество системы образования зависит от многих факторов, одним из которых является размер оплаты труда педагогических работников. На этапе 2019 г. объектом исследования являлась сфера общего среднего образования, профессионального образования и высшего образования в регионах Крайнего Севера, и результаты исследования были представлены в качестве рекомендаций для региональных органов власти для принятия управленческих решений и органов статистики для проведения межрегиональных сопоставлений.
- Добавил в систему: Илимбетова Айсылу Амировна
Источник финансирования НИР
| госбюджет, раздел 0110 (для тем по госзаданию) |
Этапы НИР
| # | Сроки | Название |
| 1 | 1 января 2019 г.-31 декабря 2019 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: | ||
| 2 | 1 января 2020 г.-31 декабря 2020 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: По результатам выполненных исследований опубликовано три статьи в журналах, индексируемых в РИНЦ. Сделаны доклады на четырех конференциях. | ||
| 3 | 1 января 2021 г.-31 декабря 2021 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: По результатам проведенных исследований опубликовано 4 статьи, сделан один доклад на конференции, защищена одна диссертация. | ||
| 4 | 1 января 2022 г.-31 декабря 2022 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: | ||
| 5 | 1 января 2023 г.-31 декабря 2023 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: | ||
| 6 | 1 января 2024 г.-31 декабря 2024 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: | ||
| 7 | 1 января 2025 г.-31 декабря 2025 г. | Методология экономического анализа развития образования в Российской Федерации на пути обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования |
| Результаты этапа: | ||
Прикрепленные к НИР результаты
Для прикрепления результата сначала выберете тип результата (статьи, книги, ...). После чего введите несколько символов в поле поиска прикрепляемого результата, затем выберете один из предложенных и нажмите кнопку "Добавить".