Аннотация:ISSN: 1561-2465
Раскрывается содержание понятия «информационно-коммуникационная компетентность», анализируются ее функции в современном образовательном сообществе. Эволюция информационно-коммуникационных технологий детерминирует потребность в постоянном профессиональном развитии педагогов, что отражено в данных веб-опросов и результатах квалификационного тестирования