|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Событийный подход в работе преподавателя: открытая образовательная технология "Событийно-ресурсное картирование"статья
- Автор: Довбыш С.Е.
- Журнал: Сетевое издание «Управление образованием: теория и практика»
- Том: 4
- Номер: 28
- Год издания: 2017
- Первая страница: 54
- Последняя страница: 66
- Аннотация: Рассматривается проблема социализации и проектирования личностно-профессионального становления студентов на первом году обучения в вузе. В качестве решения предложена педагогическая разработка – открытая образовательная технология «Событийно-ресурсное картирование». Описаны научные направления, на которые опирается данная технология, а именно: нарратология, постмодернистский и постструктуралистский подход в социокультурной сфере и технологический подход в образовании, которые последовательно раскрывают каждый феномен открытой образовательной технологии «Событийно-ресурсное картирование»; также обозначены и описаны этапы технологии.
- Добавил в систему: Довбыш Светлана Евгеньевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Событийный подход в работе преподавателя: событийно-ресурсное картирование | Sobyitijno-resursnoe_kartirovanie_2017_4.pdf | 2,7 МБ | 23 августа 2018 [dse.post] |