|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Мировоззренческая ориентация преподавателя социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессестатья
- Автор: Гусев Д.А.
- Журнал: Образовательные технологии
- Номер: 4(7)
- Год издания: 2014
- Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-исследовательский институт школьных технологий"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 62
- Последняя страница: 69
- Аннотация: Преподаватель социально-гуманитарных дисциплин, как правило, придерживается какой-либо мировоззренческой позиции, является в большей или меньшей степени приверженцем какой-то концепции. Понятно, что мировоззренческая позиция преподавателя в значительной степени влияет на его деятельность – как на то, что он расскажет студентам, так и на то, как он это сделает, что, в свою очередь, окажет влияние на формирование мировоззренческих ориентиров у студентов. Какую роль играет мировоззренческая ориентация преподавателя в образовательном процессе? Какой она могла бы и должна была бы быть?
- Добавил в систему: Гусев Дмитрий Алексеевич