Аннотация:В статье представлены результаты исследования, направленного на совершенствова-ние методологии формирования стратегии модернизации организаций высшего образования в условиях становления экономики знаний. Для этого сформулирована задача развития пред-ставления об образовательных организациях высшего образования как об особенной форме организации. Приведены результаты анализа различных взглядов на природу этих организа-ций, что позволяет определить позицию, которую они занимают по различным признакам в различных классификационных системах.