Обоснование использования новых методов контроля уровня знаний обучаемых в составе модульных технологий обучения

Ларин, С.Н.; Лазарева, Л.Ю.; Худолей, Г.С.

Авторы: Ларин С.Н., Лазарева Л.Ю., Худолей Г.С.
Журнал: Международный научно-исследовательский журнал
Том: 4
Номер: 1
Год издания: 2018
Издательство: Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна
Местоположение издательства: Екатеринбург
Первая страница: 48
Последняя страница: 51
DOI: 10.23670/IRJ.2018.67.061
Аннотация: В статье изложены результаты исследований в части применения новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Показаны особенности организации контроля уровня знаний обучаемых в условиях применения модульных технологий обучения. Обоснован подход к осуществлению контроля уровня знаний обучаемых на основе программных средств для формирования тестовых заданий. Раскрыты практические аспекты организации контроля уровня знаний обучаемых при использовании модульных технологий обучения. Показано, что в основу процесса контроля уровня знаний обучаемых должно быть положено сравнение эталона дидактического контента предметной области конкретной дисциплины со степенью его усвоения обучаемыми.
Добавил в систему: Ларин Сергей Николаевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Обоснование использования новых методов контроля уровня знаний обучаемых в составе модульных технологий обучениястатья

Прикрепленные файлы