|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛЕКСИКИ В "ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ТАДЖИКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ" И ЛЕКСИЧЕСКИХ МИНИМУМОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУстатья
- Автор: Орлов Алистер Александрович
- Сборник: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И РКИ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ сборник материалов II Международной научно-методической конференции- вебинара. 2017
- Год издания: 2017
- Место издания: Курский государственный медицинский университет Курск
- Первая страница: 101
- Последняя страница: 112
- Аннотация: В статье на материале «Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений с таджикским языком обучения» (далее – Программа) рассматривается проблема составления лексических минимумов для национальной школы Республики Таджикистан. Цель статьи заключается в выявлении отсутствующей лексики элементарного уровня в вышеуказанной Программе. В основе исследования лежит подсчёт и дальнейшее сопоставление лексики, входящей в Программу, с лексическим минимумом элементарного уровня. Исследование подтверждает предположение о недостаточной реализации лексического минимума элементарного уровня в Программе. В качестве путей решения проблемы предлагается использовать лексические минимумы Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку как основу при составлении лексической части программ по русскому языку как неродному, а также исходить из методических принципов отбора лексики для государственных стандартов и лексических минимумов.
- Добавил в систему: Орлов Алистер Александрович