Аннотация:Детский возраст 12 лет попадает в «возрастную яму» между хорошо изученными навыками дошкольников и взрослых людей. Данная работа частично восполняет этот пробел. Согласно (Gathercole et al. 2004) объем рабочей памяти детей планомерно увеличивается с 4 до 15 лет. Однако в (Currie, Cain 2015) было показано, что низкие результаты детей обусловлены не меньшим объемом их вербальной памяти, а меньшим объемом их словаря. Мы проверили эту гипотезу, проведя взрослый и детский тесты с 16 детьми 12 лет. Полученные результаты оказались сильно ниже результатов взрослых; также мы обнаружили тенденцию, которая показывает лучшее прохождение детьми детского теста по сравнению со взрослым.