Духовно-моральна компетентність: до проблеми визначення філоменологічного змісту та ролі історії і філософії як методів її формування // Вісник Глухівського педагогічного університету ім. О. Довженка. Сер. Педагогічні науки. – 2016. – С. 61-68статья

Прикрепленные файлы


Имя Описание Имя файла Размер Добавлен
1. Binder1.pdf Binder1.pdf 37,7 МБ 13 марта 2019 [InnaPROF]