Теоретико-методологічні засади формування філоменологічної компетентності у студентів вищих навчальних закладів // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. – Київ, 2016. - № 26. – С. 57–62статья

Прикрепленные файлы


Имя Описание Имя файла Размер Добавлен
1. Binder1.pdf Binder1.pdf 25,3 МБ 13 марта 2019 [InnaPROF]