Значение теории деятельности Людвига фон Мизеса в педагогике

Автор: Пономарев Р.Е.
Журнал: Проблемы современного педагогического образования
Номер: 62 (1)
Год издания: 2019
Издательство: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
Местоположение издательства: Ялта
Первая страница: 232
Последняя страница: 234
Аннотация: В статье представлена теория деятельности Людвига фон Мизеса. Охарактеризовано понятие деятельности как целенаправленного поведения. Дано описание элементов деятельности, связей и отношений между элементами. В заключении автор делает вывод о важности данных представлений для педагогической теории и практики.
Добавил в систему: Пономарев Роман Евгеньевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА