Аннотация:Данная статья посвящена изучению особенностей познавательного процесса у пациентов с тревожно-депрессивным расстройством при решении задачи Никольской. С помощью системно-информационного подхода были выявлены замедление когнитивного процесса, трудности, связанные с интеграцией пространственной информации, навязчивые повторения иррациональных элементов, низкая устойчивость сформированного навыка у пациентов с тревожно-депрессивным расстройством