Аннотация:В статье анализируются различные подходы к гипертексту на разных уровнях научной методологии: философском, общенаучном и конкретно- научном. Приведен краткий обзор существующих психологических исследований в данной проблемной области. В результате методологического анализа представлений о гипертексте в гуманитарных областях знания представлена попытка определения проблемной области в рамках психологии с позиции культурно-деятельностной программы. Обосновывается определение гипертекста через категорию деятельности.
We analyzed different approaches to research of the hypertext on different methodological levels: philosophical, generally scientific and specifically scientific. The existing psychological research in that field is reviewed and briefly presented. Methodological analysis of hypertext concepts in social sciences resulted in an attempt to define the field of research in psychology in terms of cultural-activity programm. We demonstrated that hypertext should be defined via activity category.