Новый подход к изучению оптических иллюзий в школе

Рыжиков, С.Б.; Рыжикова, Ю.В.

Авторы: Рыжиков С.Б., Рыжикова Ю.В.
Журнал: Ученые записки физического факультета Московского Университета
Номер: 3
Год издания: 2019
Первая страница: 1931102-1
Последняя страница: 1931102-5
Аннотация: Действующий ФГОС большое внимание уделяет межпредметному обучению. Авторы считают наиболее эффективным подход, когда выбирается интересная для учащихся проблема, которая рассматривается с точки зрения различных дисциплин. В статье иллюстрируется применение указанного подхода на примере рассмотрения проблемы человеческого зрения. Изучение феномена зрения требует объединение усилий математиков, физиков, физиологов, психологов и др. специалистов. Целью обучения должно быть не перечисление большого числа иллюзий, а выявление причин их появления. До учеников нужно донести мысль, что наше зрение обладает уникальными возможностями, а иллюзии – это побочные следствия проявления этих способностей.
Добавил в систему: Рыжикова Юлия Владимировна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Новый подход к изучению оптических иллюзий в школестатья Электронная публикация

Прикрепленные файлы