Аннотация:Цель статьи - философско-исторический анализ культуры и цивилизации, их значения в изменениях общественного института образования. В результате исследований места и роли культур и цивилизаций в развитии истории общества выявляются их рамочные основания построения практик обучения и воспитания людей. Отмечая, что рамочные основания культуры не исчезают, автор показывает, что современные состояния образования в условиях доминирования информационных процесов их существования определяются, главным образом, уже цивилизационными - интегрированными способами преобразований его разных культур и субкультур в некую единую и значимую форму развития образовательной деятельности.