Место издания:Издательско-полиграфический центр "Научная книга" Воронеж
Первая страница:3
Последняя страница:6
Аннотация:В статье рассматривается проблема внедрения цифровых обучающих устройств в существующую традиционную систему обучения в отсутствие со- ответствующей этой задаче психолого-педагогической теории. Утверждается, что в ее качестве может с успехом выступить теория контекстного образования, в течение около четырех десятилетий развиваемая в научной школе автора статьи.