|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Развитие дошкольного образования детей с ОВЗ: целевые ориентиры, стратегические направления и ожидаемые результатыстатья
- Авторы: Никольская О.С., Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л., Карабанова О.А.
- Журнал: Альманах института коррекционной педагогики
- Номер: 36
- Год издания: 2019
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 44
- Последняя страница: 46
- Аннотация: В статье впервые представлены для специалистов и родителей целевые ориентиры в развитии, обучении и социализации детей 3-5 и 5-7 лет с ОВЗ. Обоснованы стратегические направления развития дошкольного образования и заявлены ожидаемые результаты. Показано, что ключевой точкой развития дошкольного образования является разработка и введение психолого-педагогической типологии детей для каждой нозологической группы, обоснованная дифференциация их особых образовательных потребностей, укоренение новых ценностей, введение новых понятий, изменения в задачах и содержании дошкольного образования, новое понимание роли семьи и ее особых образовательных потребностей.
- Добавил в систему: Карабанова Ольга Александровна