Развитие образования детей с ОВЗ младшего школьного возраста: целевые ориентиры и стратегические направления

Никольская, О.С.; Кукушкина, О.И.; Гончарова, Е.Л.; Карабанова, О.А.

Авторы: Никольская О.С., Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л., Карабанова О.А.
Журнал: Альманах института коррекционной педагогики
Номер: 36
Год издания: 2019
Издательство: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования"
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 67
Последняя страница: 89
Аннотация: В статье впервые представлены для специалистов и родителей целевые ориентиры в развитии, обучении и социализации детей с ОВЗ младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется развитию их отношений с близкими, со «своим» учителем и другими педагогами, с ровесниками. Обоснованы стратегические направления развития начального общего образования, прежде всего, укоренение новых ценностей, введение новых понятий, изменения в содержании образования.
Добавил в систему: Карабанова Ольга Александровна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Развитие образования детей с ОВЗ младшего школьного возраста: целевые ориентиры и стратегические направлениястатья Электронная публикация

Прикрепленные файлы