Аннотация:Цель работы - изучение информационных механизмов обучения и памяти в условиях многоуровневой организации среды. В опытах участвовали в основном школьники 8-10 классов. В результате были выявлены основные принципы исследовательской деятельности в многоуровневой среде и общий механизм перехода на более высокие уровни.