Аннотация:Статья посвящена проблеме современного учебника по русскому языку как иностранному. С одной стороны, методисты полагают важным внедрение учебников нового поколения, созданных на основе ИКТ и мультимедиа. С другой стороны, электронные учебники и/или пособия не полностью отвечают тем особенностям восприятия информации, которые свойственны человеку, даже при современном сдвиге такого восприятия в сторону «клиповости». Для человеческого мышления и, следовательно, усвоения материала характерна, все же, линейность, последовательность.