Аннотация:В статье поднята проблема парадигматики знания, факта формирования и функционирования различных дискурсов, часть из которых приобретает доминирующее значение и напрямую влияет на дальнейшее развитие политической науки, в том числе как учебной дисциплины. Рассматриваются возможности выхода за рамки господствующих дискурсов, имеющих отношение к интерпретации российской истории.