Аннотация:Дискуссионный метод рассматривается как вариант культурного диалога по осмыслению сложных проблем. Само развитие готовности к дискуссии осуществляется сначала через «внешнюю культурную дискуссию» с последующей интериоризацией и постепенным формированием «внутренней культурной дискуссии» (с самим собой), что по своей сути близко к формированию готовности личности к размышлению над сложными проблемами. Приводятся результаты обследования представлений студентов и экспертов-преподавателей о состоянии и перспективах развития дискуссионного метода в психологии и педагогике. Выделены условия реализации перспектив развития метода дискуссии.