Профессиональное образование  в КНР: экономические  потребности и социальные ожидания

Машкина, О.А.

Автор: Машкина О.А.
Журнал: Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование
Номер: 2
Год издания: 2016
Издательство: Изд-во Моск. ун-та
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 38
Последняя страница: 52
Аннотация: В статье анализируются причины, приведшие к поляризации общеобразовательной и профессиональной подготовки в системе образования КНР. В процессе модернизации пропорции между академическим и профессиональным секторами третичного образования неоднократно менялись, отражая экономические и социальные перемены в стране. В настоящее время выпускники средних и высших профессиональных колледжей более востребованы на рынке труда, однако профессиональное образование теряет привлекательность в общественной шкале ценностей. Основными причинами низкой популярности профессионального образования являются низкий социальный статус, ограничение профессиональной мобильности выпускников профколледжей, неудовлетворенность условиями труда, несформированность у выпускников профессионального сектора навыков планирования и работы в команде; отсутствие перспектив карьерного роста. Чтобы переломить неблагоприятные тенденции, китайское правительство планирует осуществить структурную реорганизацию в системе высшего образования с тем, чтобы объединить в единую цепь исследовательские университеты, учебные общеобразовательные вузы и профессионально-технические колледжи.
Добавил в систему: Машкина Ольга Анатольевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Профессиональное образование в КНР: экономические потребности и социальные ожиданиястатья

Прикрепленные файлы