|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
"Страноведческая направленность учебных текстов по РКИ как одно из средств формирования позитивного образа России"статья
- Авторы: Дугина Т.В., Жабоклицкая И.И.
- Журнал: Глобальный научный потенциал (Научно-практический журнал) г. Санкт-Петербург
- Том: 1
- Номер: 11 (104)
- Год издания: 2019
- Первая страница: 56
- Последняя страница: 59
- Аннотация: Статья привлекает внимание к текстам страноведческой направленности как к одному из эффективных способов влияния на создание позитивного образа России у иностранных студентов. Целью исследования является обоснование эффективности использования текстов культурологической и страноведческой направленности в качестве дидактических приёмов обучения, влияющих на изменение образа России у студентов, изучающих русский язык. Задачи исследования включают в себя анализ результатов анкетирования, проводимого в течение 4 лет среди студентов университета г. Лидс (Великобритания), приезжающих на годичную программу включённого обучения в ИРЯиК МГУ имени М.В.Ломоносова; а также подведение итогов, фиксирующих изменение образа России. Гипотеза исследования состоит в том, что страноведческая направленность учебных текстов (а также художественных текстов, используемых в качестве заданий по домашнему чтению, неадаптированных статей и других языковых материалов) связана с формированием у студентов позитивного образа России. Методы: анализ представленных анкет, педагогические наблюдения, математическая статистика (обработка результатов исследования). Результат исследования: учебные тексты лингвострановедческой направленности, используемые в качестве языкового материала на уроке РКИ, являются эффективным средством формирования позитивного образа России, что подтверждает нашу гипотезу. Ключевые слова: страноведческая направленность, позитивный образ России, стереотипы, имена.
- Добавил в систему: Жабоклицкая Ирена Ивановна