|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Methods of Eco-Thinking Forming in the Education Systemстатья
- Авторы: Mes’kov Valery, Sabanina Natalia, Nevdobenko Oksana
- Сборник: Proceedings of the 4th International Conference on Contemporary Education, Social Sciences and Humanities (ICCESSH 2019)
- Серия: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ISSN: 2352-5398
- Том: 329
- Год издания: 2019
- Место издания: Atlantis Press Paris
- DOI: 10.2991/cesses-19.2019.9
- Аннотация: Ключевые слова ecoparadigm; mathetika; парадокс; когнитивный дизайн; телесно-познавательная ценность парадигмы образования Аннотация От экологии как «защиты» окружающей среды к экологии «всего». Значение экологии как защиты в этом случае распространяется на поиск оптимальных решений проблем в определенной области, их исследований и деятельности. Естественно, с этим подходом возникла конкретная область - экология мышления, которая может быть представлена как трансдисциплинарная, сложная, культуроподобная область. Более того, в этой новой экопарадигме понимание предмета, среды и содержания его деятельности естественным образом меняется. Среди возможных приложений нас интересует сфера образования. Будут применяться парадоксальные, математические подходы и метод когнитивного проектирования.
- Добавил в систему: Сабанина Наталия Рафаэлевна