|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
От пересказа к оригиналу: сравнительный анализ как средство раскрытия полисемии художественного стилястатья
- Автор: Моисеева В.Г.
- Сборник: Всероссийский съезд учителей и преподавателей русского языка и литературы (Москва, Россия, МГУ имени М. В. Ломоносова, 5–7 ноября 2019 г.) : сборник материалов
- Год издания: 2020
- Место издания: Издательство Московского университета Москва
- Первая страница: 312
- Последняя страница: 315
- Аннотация: В статье рассматривается как один из возможных методических приемов работы с художественными текстами на уроках литературы в школе сравнительно-сопоставительный анализ кратких пересказов содержания и оригинальных текстов. Такого рода сопоставительный анализ открывает большие возможности для преподавателей прежде всего в плане демонстрации полисемии художественного стиля – в широком смысле слова – на фоне пересказов, направленных на передачу только одного плана художественной структуры – сюжета; вместе с тем, что не менее важно, избавляет учащихся от иллюзии равнозначности пересказа и оригинала текста художественного произведения.Ключевые слова: сравнительно-сопоставительный анализ, преподавание литературы в средней школе, полисемия
- Добавил в систему: Моисеева Виктория Георгиевна