Цифровизация и образование для устойчивого развития: перспективы взаимосвязи в процессе эволюции

Урсул, А.Д.

Автор: Урсул А.Д.
Журнал: Знание. Понимание. Умение
Номер: 2
Год издания: 2020
Издательство: Изд-во Моск. гуманитар. ун-та
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 40
Последняя страница: 54
Номер статьи: 3
DOI: 10.17805/zpu.2020.2.4
Аннотация: Цель исследования заключается в выявлении и анализе незамеченного ранее противоре2чия эволюции мирового образования при взаимодействии тенденций цифровизации об2разования и образования для устойчивого развития. Цифровизация прежде всего спо2собствует использованию уже имеющегося контента образования, существенно усили2вая его воздействие на эволюцию цивилизации. Важно использовать эту тенденцию дляболее масштабного и быстрого внедрения идей устойчивого развития в образование.Тем самым ставится вопрос об оптимизации возможных последствий взаимодействиярассматриваемых тенденций в образовании, а через него и в глобальном развитии чело2вечества.Текст доклада автора на Общероссийской (национальной) научной конференции «Моисе2евские чтения. Культура и гуманитарные проблемы современной цивилизации», котораясостоялась 4–5 марта 2020 г. в Московском гуманитарном университете.Ключевые слова: глобальная устойчивость; информатизация; информационный подход;образование для устойчивого развития; онлайн2образование; теория поколений; умноеобразование; устойчивое развитие; футуризация; цифровизация; эффективность обра2зования
Добавил в систему: Урсул Аркадий Дмитриевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Цифровизация и образование для устойчивого развития: перспективы взаимосвязи в процессе эволюциистатья

Прикрепленные файлы