Место издания:Изд-во "Университетская книга" Москва
Первая страница:522
Последняя страница:529
Аннотация:Статья посвящена вопросу типологии интерактивных форматов заданий на базе вики-технологии, одного из сервисов Веб 2.0, в обучении иностранному языку. Современные ФГОС ВПО требуют внедрять активные формы организации обучения студентов, сопровождаемые широким применением средств интернет-опосредованного общения. Вики-технология является удобным сервисом для реализации этой цели, т.к. свойственные ей дидактические свойства и функции позволяют обучающимся выполнять разнообразные виды интерактивных заданий, которые способствуют организации как индивидуальных, так и групповых работ, различных по целям и условиям выполнения, а также организации взаимного оценивания работ студентами.