|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Скандинавская модель: успешная модернизация на примере Норвегии (ч. 1)статья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 2 декабря 2020 г.
- Автор: Гусельцева М.С.
- Журнал: Образовательная политика
- Номер: 2(82)
- Год издания: 2020
- Первая страница: 30
- Последняя страница: 41
- DOI: 10.22394/2078
- Аннотация: Проблемы социокультурной модернизации образования особую роль приобретают в трансформирующемся обществе. Современность неоднородна и динамична, а перемены неожиданно настигают даже самые консервативные слои жизни. По этой причине политика образования вынуждена работать на опережение, анализируя не только учебные программы и инновации способов обучения в высокотехнологическом обществе, но и текущие трансформации социокультурной среды, как локальной (национальной), так и глобальной (общемировой). В наши дни достижения скандинавских стран в сферах экономики, образования, государства всеобщего благоденствия широко обсуждаются в социальных науках. Статья посвящена особенностям и культурно-психологическим факторам норвежской модернизации. Показано, что основой успеха Норвегии и других северных стран служили прежде всего ценности образования и общественного согласия, повседневные практики самоуправления, воспитание коммуникативной и аргументативной рациональности, самодисциплина элит. Утверждается, что скандинавская модель модернизации в наибольшей степени отвечает социокультурным особенностям и ценностным ожиданиям России.
- Добавил в систему: Гусельцева Марина Сергеевна