|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Возможности персонализации обучения химии при смешанном и дистанционном обучениистатья
- Автор: Менделеева Е.А.
- Сборник: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ЭКОЛОГИИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
- Год издания: 2020
- Место издания: МПГУ Москва
- Первая страница: 334
- Последняя страница: 337
- Аннотация: Современные информационные технологии играют все большую роль в современном образовании. Это, конечно, и электронный журнал, и удобные проекторы или электронные доски, и красивые презентации, и возможность оперативного общения со школьниками с помощью групп и личных сообщений в социальных сетях. Многие школы идут дальше – пробуют применять в своей работе принципы смешанного обучения (Blended Learning), сочетающего в себе как «очное» обучение с участием учителя, так и самостоятельную работу учеников в режиме онлайн-обучения. Данный подход позволяет использовать преимущества обеих форм обучения. В нем присутствует постоянное взаимодействие с учителем, но в то же время ученику предоставлено больше самостоятельности, возможность во многом самостоятельно контролировать темп, время, место обучения
- Добавил в систему: Морозова Наталья Игоревна