Аннотация:В статье приводятся результаты сравнительного анализа реакций студентов и школьников на различные конфликтогены в повседневных ситуациях. Выявлены сходные черты их поведения: и школьники, и студенты обоего пола предпочитают реакции, приводящие к затуханию конфликта, а не к его эскалации. При этом отмечены и различия в поведении информантов в зависимости от их пола и социального статуса /возраста (школьник-студент).