Аннотация:В статье ставятся вопросы обучения магистрантов-филологов научному профессиональному общению. Рассматриваются проблемы профессиональной языковой личности, специфики научного дискурса, своеобразия использования языковых средств различных уровней при создании письменного и устного научноготекста.