Аннотация:В статье рассматривается проблема использования художественного текста на занятиях РКИ. Предполагается. что его место и роль в практике преподавания учащимся продвинутого уровня необычайно важны . Автор настаивает на как можно более раннем введении оригинальных текстов в обучение.