|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ШКОЛЕ И ВУЗЕстатья Электронная публикация
- Автор: Платонова И.В.
- Сборник: ИННОВАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ЛОКОМОТИВ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: ОТ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПАРАДИГМ К ПРАКТИКЕ
- Том: 28
- Год издания: 2020
- Место издания: НИЦ МИСИ Москва Москва
- Первая страница: 206
- Последняя страница: 210
- Номер статьи: 26
- Аннотация: Статья посвящена современному состоянию преподавания физики в вузах и в школе после введения ЕГЭ в школьном образовании и Федеральных государственных образовательных стандартов общего среднего образования (ФГОС ОСО) второго поколения и высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. Резкое сокращение числа часов на преподавание физики в вузе приводит к неполноценному преподаванию физики даже на уровне лекционного курса. Введение ФГОС второго поколения еще больше осложняет ситуацию, поскольку они,сохраняя существующие проблемы, добавляют к ним другие, обусловленные новыми условиями финансирования школьного образования. А введение ЕГЭ в школах привело к погоне за результатами сдачи ЕГЭ, а не к изучению и пониманию физических законов и процессов
- Добавил в систему: Платонова Ирина Вячеславовна