Аннотация:В работе исследуются трансформации показателей параметров лингвистической креативности в мономодальном и полимодальном тексте детской художественной литературы. Устанавливаются параметры и группы параметров, которые демонстрируют вариативность при переходе одной формы (формы печатного текста) в другую (форма диафильма). Сопоставительный анализ показателей параметров демонстрирует ряд техник конструирования, используемых авторами вторичного полимодального текста при трансформации способов и средств передачи лингвокреативности