Соотношение видов обобщений у детей и подростков 4–17 лет

Автор: Хохлов Н.А.
Сборник: Актуальные проблемы культурно-исторической психологии: материалы Первого международного симпозиума по культурно-исторической психологии (Новосибирск, 17–19 ноября 2020 г.) / Сост. Т.Э. Сизикова, Н.Н. Попова, О.А. Дураченко
Тезисы
Год издания: 2020
Место издания: Изд-во НГПУ Новосибирск
Первая страница: 349
Последняя страница: 358
Аннотация: Соотношение видов обобщений было исследовано у 619 человек в возрасте от 4 до 17 лет с помощью методики «Исключение предметов». Представлены нормативные данные выполнения методики в 6 возрастных группах. Проводится анализ траектории развития понятийного мышления у дошкольников и школьников. Обсуждается несоответствие полученных результатов концепции Л.С. Выготского, изложенной в работе «Мышление и речь».
Добавил в систему: Хохлов Никита Александрович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА