|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ В ВУЗАХ КИТАЯстатья
- Автор: Tianxu
- Сборник: БОЛЬШОЕ ЕВРАЗИЙСКОЕ ПАРТНЕРСТВО: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
- Серия: Материалы II–ой Международной научно-практической онлайн-конференции 10 декабря 2020 г
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2020
- Место издания: Информационно-издательском управлении МГОУ г. Москва
- Первая страница: 242
- Последняя страница: 249
- Номер статьи: 34
- Аннотация: В практике высшего инклюзивного образования Китая, все более актуальной, становится проблема профессионального выбора для незрячих и слабовидящих студентов. Спрос на изучение иностранных языков среди студентов с нарушениями зрения, получающими высшее образование, растет. Изучение иностранного языка играет положительную роль в расширении выбора специальностей и улучшении языковых навыков. Открытие факультетов иностранных языков для студентов с нарушениями зрения, в контексте развития инклюзивного образования - показатель постоянного совершенствования и прогресса инклюзивного высшего образования в Китае.
- Добавил в систему: Чжан Тяньсюй