|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Педагогические условия эффективного обучения детей с нарушениями слуха на примере уроков математикистатья
- Авторы: Сивинский Алексей Михайлович, Куламбаева Камбат Казыхановна
- Сборник: Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. XVII междунар. науч.-практ. конф. № 12 (16)
- Том: 16
- Год издания: 2018
- Место издания: СибАК Новосибирск
- Первая страница: 80
- Последняя страница: 87
- Аннотация: Системы специального образования одной из первоочередных задач ставят необходимость повышения его качества и эффективности. Педагогическая коррекционная поддержка детей с ограниченными возможностями должна быть всеохватывающей помощью в обеспечении права на получение качественных образовательных услуг для детей, имеющих соответствующие физиологические или психофизические особенности развития. В данной статье рассматриваются некоторые шаги, которые должна предпринять школа, обучающая неслышащих и слабослышащих детей, чтобы обеспечить своих выпускников обширным комплексом знаний и умений, которые позволят им реализоваться в социальной и профессиональной сфере. На примерах, взятых из педагогического опыта авторов, последовательно описывается предлагаемая модель образовательного процесса детей с нарушениями слуха. Выявляются проблемы проведения коррекционной работы и предлагаются пути их решения.
- Добавил в систему: Сивинский Алексей Михайлович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Ottisk_7.pdf | 796,9 КБ | 17 января 2021 [sivinskiy] |