Аннотация:В статье рассматривается явление сопротивления обучению и предполагается,
что в его формировании принимают участие защитные механизмы личности. Защитные механизмы рассматриваются как совокупность действий, нацеленных
на уменьшение или устранение любого изменения, угрожающего цельности и
устойчивости биопсихического индивида. Описывается авторская методика диагностики защитных механизмов. Показывается область применения методики:
диагностика защитных механизмов, получение профиля для постановки гипотез,
проверка гипотез в клинической беседе и дальнейшая работа с выявленными защитами, участвующими в образовании сопротивления обучению.
Ключевые слова: сопротивление обучению, психологическая защита, защитные
механизмы личности, образование.