Аннотация:Статья посвящена раскрытию роли учебно-образовательной среды в подготовке иностранных студентов к поступлению на основные факультеты российсаких вузов. С этой целью в работе рассматриваются этико-философские и психолого-педагогические истоки китайской языковой личности и современное состояние системы образования в КНР.