Аннотация:Статья посвящена представлению результатов научного исследования, одной из задач которого является выявление дидактического потенциала мультимодального текста в процессе обучения иностранному языку. В ходе исследования было проведено анкетирование студентов с целью выявления их уровня межкультурной компетенции, результаты которого представлены в настоящей статье. Особую актуальность исследованию придает проведение педагогического эксперимента, который направлен на развитие межкультурной компетенции в рамках курса «Английский язык делового общения».