|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Общение как основа учебного взаимодействиястатья
- Автор: Дорогих Р.В.
- Журнал: Теория и методика обучения и воспитания: Сб. науч. тр. - Харьков: Харьковский национальный педагогический университет, 2005. - Вип.33. - С. 143-147
- Номер: 33
- Год издания: 2005
- Первая страница: 143
- Последняя страница: 147
- Аннотация: Для вчителя уміння знаходити спільну мову, встановлювати доцільні стосунки з дітьми є професійною необхідністю. За рівнем комунікабельності пізнається зрілий професіонал педагога. Шляхом саморозвитку, на основі оволодіння методами комунікації майбутні педагоги можуть здобути загальний дар спілкування, який виражається: - у почутті впевненості в собі, комфортному самопочутті за будь-яких обставин із різними категоріями учнівської молоді; - у здатності приваблювати інших людей; - у почутті власної гідності; - в мінні виконувати ролі, що відповідають змісту задач, що розв’язуються; - в умінні поводити себе природно, щиро; - у почутті міри; - в умінні говорити з кожним на його мові (2, с. 48) "Вироблення впевненості в собі, сміливості. Здатності говорити спокійно і ясно, виступаючи перед аудиторією, не представляє і десятої частки тих труднощів, яку уявляє собі більшість людей. Це не талант..., будь-яка людина може розвинути свої сховані здібності, якщо в нього буде досить сильне бажання" (4, с. 250)
- Добавил в систему: Дорогих Раиса Валерьевна