Аннотация:Подолання труднощів у взаємодії викладача зі студентом є творчою справою, тому що її вирішення виявляє логіку процесу взаємодії, внутрішню структуру ситуації, з переосмисленням власної позиції і внутрішньою перебудовою, гармонізацію спілкування на основі позиційного зближення конфліктуючих сторін. Щоб подолати труднощі та знайти вихід із конфліктної ситуації треба з’ясувати мотиви такої поведінки викладача або студента і прийняти рішення щодо зміни свого відношення до студента, спрямованого на формування та розвиток своїх професійно значущих якостей.
Причиною багатьох конфліктів є неповажне відношення викладачів до своїх вихованців, небажання побачити в ньому союзника у спільній діяльності, нездатність до рівнопартнерського діалогу зі студентами. Необхідну профілактику і попередження дії неконструктивних механізмів у педагогічному спілкуванні треба робити ще в процесі навчання майбутніх вчителів у вузі за допомогою спеціального навчання з формування продуктивних способів вирішення педагогічних конфліктних ситуацій.